帶虎虎上幼兒美語課只有一個很單純的動機, 就是讓他有機會和其他不熟識的小朋友互動, 在團體活動中學習等待, 在人前勇於表現, 語言上有收穫對我而言都認為是附加價值。謝謝EVA老師總是很有耐心的引導孩子, 也能看到個別孩子的差異, 在遊戲中適時給予程度提升的挑戰, 這不就是因材施教嗎?

一開始老師會說餅乾C, 吊橋H, 發現對Alvin來說輕而易舉, 馬上就改口只唸C /k/, F /f/ 

這個活動老師更用全美語來引導Alvin完成挑戰, 虎虎完全聽懂老師的口令, 快速達成任務。

排隊領貼紙讓孩子在獎賞前學會等待及紀律。

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